Lerntherapie bei Rechenschwäche/Dyskalkulie

Ich begleite Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 10 bei anhaltenden Schwierigkeiten im mathematischen Lernen und Rechnen. Die Förderung orientiert sich an aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen aus Diagnostik, Lernpsychologie, Pädagogik und Neurowissenschaften. Sie bietet Unterstützung beim Aufbau tragfähiger mathematischer Konzepte und Rechenstrategien als Grundlage für nachhaltiges Lernen.

Individuelles Verständnis

Im Mittelpunkt stehen nicht isolierte Rechenfehler, sondern das Verständnis individueller Lernprozesse, Denkstrategien und möglicher Belastungsfaktoren. Ziel ist eine nachhaltige Verbesserung mathematischer Kompetenzen sowie die Stärkung von Selbstvertrauen und Lernmotivation.

Interdisziplinärer Blick

Durch meine interdisziplinäre Ausbildung in psychologischer Diagnostik, Biologie und Neurowissenschaften sowie meine langjährige Erfahrung im Bildungsbereich arbeite ich mit einem ganzheitlichen und differenzierten Blick auf Lernentwicklung.

Die Förderung umfasst

• Analyse individueller Lernvoraussetzungen
• Förderung mathematischer Grundvorstellungen
• Aufbau tragfähiger Rechenstrategien
• Unterstützung bei Konzentration und Lernorganisation
• Ressourcenorientierte Lernbegleitung
• Zusammenarbeit mit Eltern und Fachkräften bei Bedarf

Die Lernbegleitung erfolgt individuell, wissenschaftlich fundiert und praxisnah. Sie findet statt in Hamburg-Finkenwerder in Präsenz (auf Anfrage gegebenenfalls online).

Termine am Mittwoch und am Samstag.